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Vie Active Après Lécole: Guide pratique pour des programmes après l'école

Vie Active Après Lécole: Guide pratique pour des programmes après l'école

Author:
$30.00 CAD

Available As



    Book

    Ce guide pratique a été conçu comme une ressource unique et pratique qui présente les éléments essentiels d’un programme parascolaire efficace et qui fournit des renseignements et des conseils utiles pour garantir que l’activité physique et l’alimentation saine sont partie intégrante de tous les programmes parascolaires. La ressource fournit des renseignements sur ce qui suit :
    • Connexions communautaires
    • Financement
    • Logistique du programme
    • Leadership et formation
    • Accessibilité et inclusion des enfants avec une invalidité
    • Planification de programmes de qualité
    • Élimination des obstacles qui nuisent à des groupes cibles particuliers
    • Publicité et promotion
    • Suggestions d’activités axées sur l’activité. physique et l’alimentation saine

    Audience

    Responsables des programmes parascolaires, enseignants, gestionnaires scolaires qui veulent mettre sur pied ou améliorer un programme parascolaire.

    Table of Contents

    Partie A. Introduction
    Bienvenue 'a Vie active après l’école
    Utilisation du guide
    Pleins feux sur le « qui, quoi, où, pourquoi, comment » de Vie active après l’école

    Partie B. Modèle axé sur les ingrédients de la réussite
    Liens et relations communautaires
    Partenariats communautaires – Un processus en quatre étapes
    Étape 1 – Cerner les besoins
    Étape 2 – Trouver et attirer des partenaires grâce au profilage communautaire
    Étape 3 – Établir des partenariats
    Étape 4 – Évaluer le partenariat
    Financement
    Commandites
    Subventions
    Activités de financement
    Logistique
    Accréditation, gestion des risques et responsabilité
    Santé et sécur ité
    Budgétisation
    Leadership et formation
    Recrutement des responsables
    Filtrage des responsables
    Formation des responsables
    Évaluation des leaders
    Reconnaissance des responsables
    Planification de programmes de qualité
    Plan du programme
    Plan de la semaine
    Plan des activités
    Activité physique et saine alimentation
    Activité physique
    Saine alimentation
    Accessibilité et inclusion des enfants et des jeunes handicapés
    Handicap
    Importance d’inclure les enfants et les jeunes handicapés
    Huit étapes à suivre pour bien inclure les enfants et les jeunes handicapés
    Abolition des obstac les à la participation de groups cibles particuliers
    Filles et jeunes femmes
    Enfants et jeunes Autochtones
    Groupes multiculturels
    Familles à faible revenu
    Publicité et promotion

    Partie C. Activités cœur actif
    Modification des activités (Variantes)
    Jeux axés sur des activités physiques modérées
    Jeux axés sur des activités modérées à vigoureuses
    Jeux axés sur des activités physiques vigoureuses

    Partie D. Activités axées sur la saine alimentation
    Guide alimentaire canadien
    Groupes alimentaires
    Prendre des décisions saines
    Mettons tout ensemble

    Partie E. Annexes
    Annexe E1 – Modè le d’entente de partenariat
    Annexe E2 – Sources de financement
    Annexe E3 – Planification selon l’âge des participants
    Annexe E4 – Modè le de plan de programme
    Annexe E5 – Caractéristiques des handicaps
    Annexe E6 – Conseils pratiques pour faciliter l’inclusion des enfants et des jeunes ayant un handicap
    Annexe E7 – Conseils pour mè tre sur pied des programmes favorable aux filles et aux jeunes femmes
    Annexe E8 – Comment anno ncer et promouvoir votre programme parascolaire
    Annexe E9 – Lignes directrices sur la production du matériel publicitaire

    About the Author

    Éducation physique et santé Canada (EPS Canada) est un chef de file national et un ardent promoteur de la santé des enfants et des jeunes qui revendique en faveur de l’éducation physique, de l’éducation à la santé et d’initiatives de vie active là où les enfants vivent, apprennent et jouent. La vision d’EPS Canada consiste à garantir que tous les enfants et les jeunes Canadiens mènent une vie saine et active sur le plan physique.

    Contributeurs : Active Living Alliance for Canadians with a Disability, Canadian Association for the Advancement of Women and Sport and Physical Activity, Celine Charboneau, Jenny Cooper, HIGH FIVE, Kathy Hunt, Fern McCracken, Joanna Shepherd, PhD, Don Hutchison, Ken Lodewyk, PhD, Sharon May, Cheryl McCombe, Daniel Robinson, Anna Humphrey, Amber Muir, Megan Quinn, Laurissa Kenworthy.