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Habiletés motrices fondamentales: Au-delà des fondements - Une approche centrée sur le jeu

Habiletés motrices fondamentales: Au-delà des fondements - Une approche centrée sur le jeu

Author:
$40.00 CAD

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    Book

    Habiletés motrices fondamentales : Au-delà des fondements – Une approche centrée sur le jeu a été conçu à l’intention des responsables de l’activité physique qui  travaillent avec des jeunes de 11 à 18 ans qui sont aux étapes S’entraîner à s’entraîner et Vie active du modèle de DLTA. Cette ressource présente des théories et des pratiques pour aider les jeunes à créer des variations plus spécialisées et contextualisées d’habiletés motrices fondamentales transférables à plusieurs sports. Ce guide :
    • Présente et décrit des approches tactiques dans des contextes de jeu comme : les jeux axés sur le perfectionnement des habiletés et la bonne forme, les jeux de frappe et les jeux au champ, les jeux de filet et les jeux au mur ainsi que les jeux territoriaux;
    • Met l’accent sur un processus étape par étape qui permet d’utiliser les jeux comme des stratégies qui aident à développer et perfectionner les habiletés motrices dans des contextes complexes;
    • Intègre davantage les aspects cognitifs et émotifs du sport;
    • Mise sur des concepts relatifs à la bonne forme physique comme l’endurance, la coordination et l’équilibre dans un contexte de jeu;
    • Utilise l’approche axée sur l’apprenant Apprendre et comprendre par le jeu (ACJ);
    • Fournit des exemples d’outils d’évaluation, les recommandations de lecture et des ressources utiles.

    Audience

    Enseignants en formation, entraîneurs et responsables des loisirs qui travaillent avec des jeunes de 11 à 18 ans (au niveau secondaire) qui sont aux étapes S’entraîner à s’entraîner et Vie active du modèle de Développement à long terme de l’athlète (DLTA).

    Table of Contents

    Introduction
    But et visées du guide
    Modèle de Développement à long terme de l’athlète (DLTA)
    Savoir-faire physique
    Liens pédagogiques

    Partie I
    Nouvelle approche pour enseigner à jouer
    Modèle d’éducation sportive
    Modèle Apprendre et comprendre par le jeu
    Partie II
    Comment utiliser Apprendre et comprendre par le jeu
    Catégories de jeu
    Jeux axés sur le perfectionnement des habiletés et la forme physique
    Jeux avec filet et jeux au mur
    Jeux de frappe et jeux au champ
    Jeux territoriaux
    Références et annexes
    Liens pédagogiques
    Évaluation
    Progressions – Problèmes et solutions tactiques par catégorie de jeu
    Série sur les habiletés motrices fondamentales

    About the Author

    Éducation physique et santé Canada (EPS Canada) est un chef de file national et un ardent promoteur de la santé des enfants et des jeunes qui revendique en faveur de l’éducation physique, de l’éducation à la santé et d’initiatives de vie active là où les enfants vivent, apprennent et jouent. La vision d’EPS Canada consiste à garantir que tous les enfants et les jeunes Canadiens mènent une vie saine et active sur le plan physique.

    Contributeurs : Gordon Oliver, Rick Bell, PhD, Ken Lodewyk, PhD, James Mandigo, PhD, Jacki Nylen, Dwayne Sheehan, Tammy Whittaker-Campbell, Brett Thompson.